🎯Problem Çözme / Takım Oyunu

Oyunu grup dinamiği yaratma metodu olarak tasarlanan, 'Mission Impossible' yöntemi ile 'Monopoly' oyununun birleşimidir. Her türlü eğitime başlarken katılımcılar arasındaki grup dinamiğini oluşturmak, katılımcıların diğer ekip üyeleriyle etkileşimlerini sağlamanın keyifli bir yoludur. Bu sayede katılımcılar projenin/eğitimin bir parçası haline gelir, katılımcılar arasındaki dayanışma ortamı yaratılır ve birbirleriyle ilk etkileşim sağlanır. Projenin/eğitimin verimli şekilde geçmesi için güven ortamının yaratılmasını sağlar. Aynı zamanda eğitimin/projenin ilerleyen süreçlerinde gerekli olan eğitim materyalleri de katılımcılar tarafından hazırlanır.

🎯Amaç ve Hedefler:

Katılımcıları projeye hazırlamak ve katılımcılar arasında grup dinamiğini oluşturmaktır. Oyunda odaklanılması gereken bütün katılımcıların aktif bir şekilde oynuyor olmasını ve sorumluluk almasını sağlamaktır.

Projenin hedefleri katılımcıların projenin bir parçası haline gelmelerini, projenin ilerleyen süreçlerinde kullanılacak materyalleri katılımcıların kendilerinin hazırlamasını sağlamak ve yaygın eğitim metotları kullanılarak öğrenme sürecini eğlenceli hale getirmektir. Aynı zamanda katılımcıların kendi ve diğer katılımcıların rolleri konusunda bir fikir edinmelerini de sağlayacaktır. Projenin/eğitimin verimli şekilde geçmesi için güven ortamı yaratır.

Oryantring (Koşarak Yürüyerek Hedef Bulma) farklı mekânlarda ve doğal arazi ortamlarında yapılabilen, katılımcıların kontrol noktalarını harita ve pusula yardımı ile en kısa zamanda bularak gerçekleştirdiği, sorun çözme yeteneğini geliştiren doğa sporudur.

  Bu doğa sporu kapalı alanlarda büyüyen çocuklarımızın, açık alanda yön bulma, hedefe odaklanma, ekip çalışmasında etkin olma gibi birçok alanda gelişimlerine katkıda bulunmaktır.

            Bu metodun eğitimdeki amacı,  Oryantiring bazlı açık alan eğitim uygulamasını, ders konularını “görerek, yaparak ve yaşayarak öğrenme” anlayışıyla anlatmak, pekiştirmek, değerlendirmek için eğitim aracı olarak kullanılmasıdır.

     Bir diğer amacı ise disiplinler arasında (görsel sanatlar-müzik-oryantring sporu- okuma-anlama-yorumlama vb. vb. ) ilişki kurarak yapılan söz konusu etkinliğin ya da benzerlerinin Türkçe dersinde nasıl uygulanabileceğine dair veriler sunmaktır.​

     Etkinlik içerisinde kullanılan yöntem ve teknikler ;Oryantiring,soru-cevap, beyin fırtınası, grup çalışması ve İstasyon tekniğidir. Ayrıca  pano yapımı gibi uygulamalar gerçekleştirilebilir.

🎯Amaç: Çocukların yaratıcılıklarını geliştirerek, stratejik hamleler yapabilecekleri ve bu sayede gelişim sağlayabilmelerini sağlamayı amaçlarız.  

🏷️ #yaratıcıdüşünme #strateji #mıknatıs

👪Her yaş grubuna uygundur.

⏰15 dakika

✂️Mıknatıslar gerekiyor. En ucuzu yuvarlak küçük mıknatıslar. 100’lüsü 100 TL gibi bir fiyatlaması bulunuyor. Benzer mıknatıslar internetten alınabilir Mıknatıslar ne kadar büyük olursa, o kadar güzel bir deneyim olacaktır. Ayrıca oyun alanını belirleyebilecek kalın bir ip kullanılabilir. Mıknatıs sayınıza göre alanı ayarlamanız önemlidir.