Çemberden Çözüme

Çemberden Çözüme; Dörtlü Dönme (tiyatro sporu) uygulamasının Diyalog temelli
olarak Deneyimsel Öğrenme konsepti çerçevesinde adapte edilmiş yeni bir
araçtır. Bu sebeple, web sitemizde yer alan Dörtlü Dönme aracının açıklamalarının
da okunması önerilir.
- Grup için araştırmacı/eğitmenler tarafından TEMA KARTONLARIN
oluşturulur/hazırdır.
- 4 kişilik gruplar oluşturulur.
- TEMA KARTONLARINDA 1- Tema, 2- Mekan, 3- Zaman, ve 4- Rol (4 adet)
unsurlarına yer verilir. Bu kartonların sayısı grup sayısından daha fazladır ve
gruplara istedikleri TEMA KARTONU\'nu seçmeleri için makul bir süre verilir. Bu
kartonlara 1 veya 2 unsur belirlenmeden/boşluk olarak bırakılabilir. Hatta 1
kartonun tüm unsuları boş olarak bırakılabilir.
- Katılımcıların özelliklerine ve önceki oturumda elde edilen verilere göre gruplara
10 dakika gibi makul hazırlık süreleri verilir.
- Sahne/uygulama alanı önde iki kişi arkada iki kişi olacak şekilde ikiye ayrılmıştır.
Sahnenin ön tarafı aktif uygulama alanı, arkada tarafı pasif uygulama alanıdır.
Sahnenin arka tarafı sahnenin kesinlikle bir parçasıdır, bir kulis değildir! Ön
taraftaki kişilerin sahnede doğaçlama ile Tema Kartonlarına ve rollerine uygun
şekilde role girmeleri gerekmektedir.
- Sahne üzerinde çember şekli ve döngüsü esas alınır.
- Sahnenin önündeki (aktif uygulama alanındaki) iki kişi, sahneye son gelenin
doğaçlama ile getirmekte olduğunu \"problem/sorun\" üzerine performans
sergiler. Bu sırada arkadaki kişiler performans sergilemez.
- Kolaylaştırıcı düdük sesi ile sahnede performans sergileyecek kişileri, sürekli
ilerleyen bir döngü içerisinde yönlendirir. Her düdük sesi ile öndeki ikiliden 1 kişi
ayrılır, 1 yeni kişi gelir.
- Yukarıda da belirtildiği gibi düdük çalındığında sahnenin aktif uygulama alanına
gelen her kişi seçtikleri Tema Kartonu ile ilgili bir \"sorun kurgulayarak\"
sahneye çıkar. Sahnede kalan kişiden soruna çözüm odaklı yaklaşması önerilebilir.
- Yeterli miktarda Çemberden Çözüme turu gerçekleştirildiğinde kolaylaştırıcı
düdüğe üç kere uzun uzun üfler. Bu aşamada sahnenin arka tarafında olan, sırası
henüz gelmeyen iki kişi de doğaçlamaya dahil olurlar. Var olan sorunu çözmeye
yönelik bir yaklaşım sergilemeleri uygulamanın en başındaki açıklamadan açıkça
belirtilir. Bu son tur diğer turlardan biraz daha uzun tutulur.