Grup Akışı

Merhaba;

Ben Sernaz, eğitim ve gelişim alanında çalışan, öğrenmeyi deneyime dönüştürmeyi seven biriyim. En büyük motivasyonum, insanların öğrendiklerini hayatlarının bir parçası haline getirmelerine ilham vermek. Yeni bakış açıları, yaratıcı yöntemler ve paylaşım dolu bir toplulukla büyümeyi çok önemsiyorum. Burada hem öğrenmeye hem de birlikte üretmeye hazırım. Eğitim ihtiyaçlarını ve araçlarını, kişilerin çalışma hayatındaki psikolojik eğilimleri ve çalışma hayatında gözlemlenen genel davranış modellerine uygun şekilde ortaya çıkarıyorum. Tüm eğitim tasarımlarımda nörobilimsel ve psikolojik modelleri kullanarak kişilerde gerçek davranış değişikliği yaratabilmenin kanıtlanmış yöntemlerini kullanıyorum. Yakın zamanda becerilerime profesyonel koçluğu eklemeyi de planlıyorum. Çok yönlü kişilik yapım sayesinde çalışan gelişimi konusunda farklı disiplinleri bir araya getirecek şekilde kendimi geliştirdim. Dijital ve AI araçların neredeyse tamamını profesyonel seviyede kullanabiliyorum. Sizinle tanışmak ve farklı işlerde birlikte yer almak için sabırsızlandığımı belirterek, okuduğunuz için teşekkürlerimi sunuyorum.

🎯 Amaç:  Isınma amacıyla oynatılabilecek bir oyundur.

🏷️ Hashtagler : #fotoğraf #ısınma #grup

👨‍👨‍👦 Yaş Grubu : 10-50

🎯 Adil oyun, işbirliği ve takım çalışmasının kapsayıcı olma özelliği hakkında daha fazla şey öğrenmek ve topluma yansıtmak

🏷️ #Frizbi #TakımÇalışması #AdilOyun #Gençlik #Kapsayıcılık

👨‍👨‍👦 En az 15 en fazla 45 yalında olan katılımcılar

⏰1.30 Saat

✂️ Kullanılacak alanların güvenlik açısından kontrol edilmesiSahanın büyüklüğünün grubun büyüklüğüne uygunluğunun test edilmesiGruptakilere sakatlığı olan olup olmadığı ya da oyunu oynamakla ilgili bir sorunu olup olmadığının sorulması. İhtiyaç olan materyaller:Frizbi (her 3 katılımcı için bir tane)Formalar Flipchart Tahta kalemleri

“Hatasız Alan Oyunu” metodunun amacı, kişiler arası iletişimi güçlendirmek, anlaşmazlıkların ve çatışmaların çözümüne deneyimsel bir yaklaşım sunmaktır.

7’den 77’ye her yaştan bireylerin oynayabileceği Hatasız Alan, şiddetsiz iletişimin dört temel prensibi olan gözlem, duygu, ihtiyaç ve ricadan hareketle, yargılamadan, yorumlamadan, ben dili, empati ve anlama yoluyla, oyun kartlarını ve matını araç olarak kullanarak herkese eşsiz bir deneyim sunar.

 Hatasız Alan oyunu; aile, okul, çalışma ortamları; kısacası iletişimin olduğu her yerde, anlaşmak niyetiyle bir araya gelen insanlar tarafından bağlantıları güçlendirici, alternatif bir metot sunar.

🏷️ 

Şiddetsiziletişim, hatasızalan, hatasızalanoyunu, surahart, empatioyunu, oyunlaştırma, gamification, nonefaultzone, barisdili

🎯 Profesyonel hayatta pek çok karmaşık konu ve problemle karşılaşırız ayrıca problemlere farklı çözümler bulmamız ve pek çok karar almamız da gerekir. Bu karmaşıklığın bağlantısallığını, kaldıraç noktalarını ayırt edebilmeyi anlamak ve kolaylaştırmak için stratejik karar alma, problem çözme, liderlik, yönetim gibi konularda uygulanabilir bir metottur.

Karşılıklı bağımlılığı, bağlantıyı ve karmaşıklığı gösteren bu oyun aracılığıyla katılımcılar, karmaşık bir sistemin temel yönlerini deneyimler veya doğrudan gözlemler. Karmaşık sistemlerin belirli bir tür sonuca yönelik olduğu ve tamamen rastgele olmadığı gerçeğini, seçimlerin  geriye dönük olarak kaydedilebileceğini ve anlaşılabileceğini ancak tekrarlanamayacağını gösteren bir oyun deneyimlenir. Bu da kime bağımlı olduğumuzu bildiğimiz ancak kimin bize bağımlı olduğunu bilmediğimiz bu sistemde karşılıklı bağımlılığı gösterme fırsatı verir. Daha sonra, bu sistemin parçaları etkileşime girdiğinde, parçaların sonraki davranışlarını değiştiren yeni bir şeyin (beklenmeyen bir hareket) ortaya çıktığını da vurgular. Gerçek hayatta profesyonel olarak çalıştığınızda elbette en önemli iç görülerden biri, bir şeyi gerçekten etkileyecek bir değişikliği nerede yapabileceğinizi bilmektir. Gerçek hayatta sahip olduğumuz bilgilerin çoğu aslında…

🎯 Amacımız STEM becerilerinde mühendislik tasarım süreçlerini eğlenerek öğrenerek yaparak yaşayarak deneyimlemek.

🏷️ #STEM #Mühendisliktasarimbecerileri

👨‍👨‍👦15-45

⏰ 40+40 dk

✂️ silikon tabancası, makas, eva kağıtlar, pipet çubuk, fon kartonu, yapıştırıcı, bant, mukavva karton, bilye

👣 ADIM ADIM UYGULAMA

🎯Lego Serious Play (LSP), katılımcıların yaratıcı düşünme, problem çözme ve iletişim becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmak için kullanılır. LSP, katılımcıların LEGO parçalarını kullanarak kendi yapılarını oluşturmasını ve bu yapılar üzerinden fikirlerini, deneyimlerini ve duygularını ifade etmelerini sağlar. Katılımcılar, karmaşık konuları daha kolay anlamak ve paylaşmak için Legolar ile kendi metaforlarını oluştururlar.

🏷️ 

#YaratıcıDüşünme #ProblemÇözme #İletişimBecerileri #MetaforKullanımı #HikayeAnlatıcılığı #Somutlaştırma #Strateji  #Vizyon  #TakımÇalışması

👨‍👨‍👦 

Yetişkin Katılımcılara uygundur.

Min: 4 Max: 12 Katılımcı

🎯

Günlük hayatta medya kullanım ve tüketimi konusunda önceliklerimizi belirlemek. Dijital araçlar ve medya kullanımının hayatımızdaki denge durumunu belirlemek. Çocukların öz yönetim becerilerini fark etmelerini sağlamak ve geliştirmek. Gençlerin medya alışkanlıkları üzerine düşünme alanı açmak. Kendi yaşamlarında medya dengesini sağlamak için stratejiler geliştirme fırsatı sunmak.

🏷️#MedyaTüketimi, #ÖzYönetimBecerisi, #Teknoloji, #DijitalFarkındalık

👨‍👨‍👦14-18 Yaş Grubu Gençler,  Akış farklı içerik türleri ile çeşitlendirilmiştir. Grup çalışmaları içerdiğinden 16 ve üzeri sayıda öğrencisi olan sınıflar için uygulanması daha uygundur. ⏰90 dk ✂️Her grup için “İhtiyaçlar ve İstekler Kartları”, zarf, yapıştırmalı ve renkli kağıtlar. Kağıt yapıştırma alanı pano olabilir veya bir flipchart kağıdı olabilir. mümkünse arka planda çalmak üzere rüzgarlı veya fırtınalı deniz yolcuğu sesi 👣 ADIM ADIM UYGULAMA Giriş – Somut Deneyim

• Katılımcılar bir kıtaya yolculuğa çıkma senaryosuna dahil edilir.

• Her grup, zarf içindeki istek ve ihtiyaç kartlarını tartışır ve fazlalıkları eleyerek denize atar.