Bu derleme, çocukların eğitim süreçlerinde aktif katılımının önemini vurgulayarak bu alanda farklı örnekleri bir araya getiriyor. Metin, çocukların eğitim ortamlarında söz sahibi olmalarının ve potansiyellerini ortaya çıkarabilmelerinin önemini belirtiyor ve eğitimcilerin bu potansiyeli hayata geçirmedeki rollerine çeşitli örnekler sunuyor. Derleme, Birleşmiş Milletler Çocuk Haklarına dair Sözleşme ve Çocuk Hakları Komitesi'nin belirlediği ilkeleri temel alarak çocuk katılımının yasal ve etik çerçevesini ele alıyor. Ayrıca, derleme, dünyanın çeşitli yerlerinden ve Türkiye'den örneklerle çocuk katılımının nasıl gerçekleştirilebileceğini gösteriyor. Uygulama aşamaları, süreci destekleyen yaklaşımlar ve etkileri üzerine detaylı tartışmalar yapılıyor. Raporda, örneklerden öğrenilen derslerin ve ortak özelliklerin değerlendirilmesi de yer alıyor.
Proje Yürütücüsü: İstanbul Bilgi Üniversitesi Çocuk Çalışmaları Birimi (ÇOÇA)
Proje Ortağı: Eğitim Reformu Girişimi (ERG)
Yazarlar: Ayşe Beyazova, Gözde Durmuş, Işık Tüzün
Tarih: 2015