🎯
Günlük hayatta medya kullanım ve tüketimi konusunda önceliklerimizi belirlemek. Dijital araçlar ve medya kullanımının hayatımızdaki denge durumunu belirlemek. Çocukların öz yönetim becerilerini fark etmelerini sağlamak ve geliştirmek. Gençlerin medya alışkanlıkları üzerine düşünme alanı açmak. Kendi yaşamlarında medya dengesini sağlamak için stratejiler geliştirme fırsatı sunmak.
🏷️#MedyaTüketimi, #ÖzYönetimBecerisi, #Teknoloji, #DijitalFarkındalık
👨👨👦14-18 Yaş Grubu Gençler, Akış farklı içerik türleri ile çeşitlendirilmiştir. Grup çalışmaları içerdiğinden 16 ve üzeri sayıda öğrencisi olan sınıflar için uygulanması daha uygundur. ⏰90 dk ✂️Her grup için “İhtiyaçlar ve İstekler Kartları”, zarf, yapıştırmalı ve renkli kağıtlar. Kağıt yapıştırma alanı pano olabilir veya bir flipchart kağıdı olabilir. mümkünse arka planda çalmak üzere rüzgarlı veya fırtınalı deniz yolcuğu sesi 👣 ADIM ADIM UYGULAMA Giriş – Somut Deneyim
Katılımcılar bir kıtaya yolculuğa çıkma senaryosuna dahil edilir.
Her grup, zarf içindeki istek ve ihtiyaç kartlarını tartışır ve fazlalıkları eleyerek denize atar.
Yansıtma – Çözümleme
Gruplar, kalan kartlarla kıtada bir hayat planı oluşturur ve sunar.
Grup içi karar alma süreçleri üzerine tartışılır.
Soyut Kavramsallaştırma
Dijital medya alışkanlıkları ve ekran süreleri üzerine örneklerle tartışma.
Medya dengesinin günlük yaşamdaki önemi vurgulanır.
Aktif Uygulama
Katılımcılar, kendi dijital tüketim alışkanlıklarını gözden geçirir ve yeni stratejiler geliştirir.